El "Hacer" durante las salidas a la naturaleza

La escuela debe ser fuente de riqueza y disponer del máximo número de herramientas para desarrollar su tarea educativa. Ello comporta disponer de un mínimo de recursos propios y también utilizar todos aquellos que ofrece el medio externo. Entre los recursos existentes fuera del marco escolar que pueden facilitar la educación científica del alumnado están todos aquellos que posibilitan entrar en contacto con distintos tipos de ambientes, poner en práctica determinadas habilidades y asumir responsabilidades en un contexto nuevo y enriquecedor . Las salidas a la naturaleza favorecen el contacto con ambientes distintos a los habituales y  ello ofrece a los escolares la posibilidad de enriquecerse con la diversidad natural y social.